Listar Tesis de Pregrado por autor "Pajuelo Garay, Paola Elizabeth"

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La asamblea en aula para desarrollar la competencia: construye su identidad en los niños de 05 años de la institución educativa Nº 33073 de Santa Rosa Baja, Huánuco - 2018

Quijano Cespedes, Jhakelin Beatriz (Universidad de HuánucoPE, 2021)

La investigación tiene como problema: ¿De qué manera la asamblea de aula permite el aprendizaje: Construcción de su identidad en los alumnos de 05 años de la Institución Educativa Nº 33073 Santa Rosa Baja - Huánuco ...
LA CAJA MACKINDER PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD DE LOS ALUMNOS DEL 1º GRADO DE LA I.E. JULIO ARMANDO RUIZ VÁSQUEZ, AMARILIS, 2018

Morales Calderon, Lesly Marjorie (Universidad de Huánuco, 2019)

El presente trabajo de investigación como problema de investigación ¿De qué manera el uso de la caja Mackinder mejora la resolución de problemas de cantidad de los alumnos del 1° grado de la I.E. Julio Armando Ruiz Vásquez, ...
LOS CUENTOS INFANTILES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 2do GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 33079 “JAVIER HERAUD PÉREZ” HUÁNUCO 2016

Puente Mendoza, Rosa Vilma (Universidad de Huánuco, 2018)

El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer cuáles son los efectos de “Los cuentos infantiles para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos del 2do grado de Educación primaria de ...
CUENTOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 33079 JAVIER HERAUD PÉREZ, AMARILIS - HUÁNUCO – 2017

Coz Juan de Dios, Maxwell (Universidad de Huánuco, 2018)

El presente trabajo se tituló: “CUENTOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 33079 “JAVIER HERAUD PÉREZ”, AMARILIS, HUÁNUCO, 2017”. El trabajo de investigación ...
EL DIÁLOGO PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL 1° DE SECUNDARIA DE LA I.E. VÍRGEN DEL CARMEN, AMBO, 2017

Trujillo Sandoval, Marisol (Universidad de Huánuco, 2019)

La presente investigación estuvo orientada a determinar en qué medida el uso de una estrategia como el dialogo puede influir en la mejora de la expresión oral de los estudiantes de 1° de secundaria de la Institución Educativa ...
LA DRAMATIZACIÓN PARA DESARROLLAR LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO” HUÁNUCO – 2015

Vara Tony, Yolanda Liz (UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO, 2017)

El presente estudio de investigación respondió al siguiente problema de investigación ¿Cómo influye la dramatización en el desarrollo de la identidad cultural en los niños del 3er grado de la Institución Educativa “Juan ...
JUEGOS COOPERATIVOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 32002 VIRGEN DEL CARMEN, HUÁNUCO, 2016

Rivera Justiniano, Mitsi Mariela (Universidad de Huánuco, 2018)

El presente trabajo de investigación titulado: JUEGOS COOPERATIVOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS en los alumnos de 2° grado de la Institución Educativa N°32002 “VIRGEN DEL CARMEN” HUÁNUCO, 2017. Tuvo como ...
Los juegos lingüísticos para mejorar la comunicación oral del idioma Inglés en los estudiantes del 1° grado del nivel secundaria en la Institución Educativa Daniel Alomía Robles, Yacus – Huánuco 2021

Malpartida Choque, Marly (Universidad de HuánucoPE, 2023)

Esta investigación titulada “Los juegos lingüísticos mejoran la comunicación oral del idioma inglés en los estudiantes del 1° Grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Daniel Alomía Robles, Yacus- Huánuco ...
Los juegos tradicionales para mejorar la motricidad gruesa de los estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa Julio Armando Ruiz Vásquez, Amarilis-Huánuco, 2019

Valentin Chavez, Emerson Santos (Universidad de HuánucoPE, 2021)

El trabajo tuvo como objetivo general: Mejorar el nivel de motricidad gruesa aplicando la estrategia de los juegos tradicionales. El trabajo investigación es de tipo aplicada, se intervino sobre la variable independiente ...
LAS PARÁBOLAS PARA PROMOVER LA PRÁCTICA DEL VALOR DE LA SOLIDARIDAD EN LOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JAVIER PULGAR VIDAL” – HUÁNUCO -2014

Rodriguez Ayachi, Rosario Mariela (UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO, 2018)

El presente estudio de investigación titulado: LAS PARÁBOLAS PROMUEVEN LA PRÁCTICA DEL VALOR DE LA SOLIDARIDAD EN LOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JAVIER PULGAR VIDAL” – HUÁNUCO -2015. El presente ...
EL PROGRAMA CRECUSEVA PARA FOMENTAR LA PRÁCTICA DEL RESPETO EN LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SAN AGUSTÍN HUÁNUCO, 2018

Nuñez Lucero, Eva Isabel (Universidad de Huánuco, 2019)

En la investigación se empleó el método experimental, siendo de tipo aplicada, nivel de Estudios de Comprobación de Hipótesis Causales y diseño cuasi experimental con dos grupos que se aplicó a una población de 48 alumnos ...
El taller de música melodía divertida para la convivencia de los niños del segundo grado de primaria de la I.E. N°33079 Javier Heraud, Amarilis – Huánuco, 2019

Sánchez Meder, Andy (Universidad de HuánucoPE, 2022)

El estudio presenta como objetivo principal mejorar la convivencia con el Taller de Música “Melodía Divertida” Para la Convivencia de los Niños del Segundo Grado de Primaria de la Institución Educativa Nº 33079 ...
Taller “aprendiendo a convivir” para mejorar la convivencia escolar democrática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I. E: Julio Armando Ruiz Vásquez, Amarilis-Huánuco, 2019

Malpartida Verde, Isabel Carina (Universidad de HuánucoPE, 2021)

El trabajo de investigación se planteó como objetivo general: Evaluar de qué manera el taller “Aprendiendo a Convivir” mejora la convivencia escolar democrática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. ...
TÉCNICAS BÁSICAS DEL KARATE “DO” PARA MEJORAR LA COORDINACIÓN MOTORA GRUESA EN LOS ALUMNOS DEL 4TO. GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 32011 HERMILIO VALDIZAN – HUÁNUCO – 2016

Solorzano Malpartida, Betsy Paola (UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO, 2017)

El presente trabajo de investigación surgió de la identificación de la existencia del problema relacionado con la baja coordinación motora gruesa en los alumnos del 4º grado de primaria de la institución educativa Nº 32011 ...
WORDREFERENCE EN LA ESCRITURA DE TEXTOS EN INGLÉS EN EL QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN, HUÁNUCO, 2017

Palomino Ortiz, Gleni Dina (Universidad de Huánuco, 2019)

El trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar la influencia del indicado traductor en la producción de textos en inglés en las estudiantes. Este aplicativo on-line integra una potente capacidad para la traducción ...

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