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La estrategia “acentuación, silabeo y aplicación de las reglas”(asar) mejora el aprendizaje de la ortografía de tildación en estudiantes del II ciclo de Economía, UNAS -2018
Atalaya Horna, César Emiliano
(
Universidad de Huánuco
,
2020
)
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Atalaya Horna, César Emiliano (1)
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Educación (1)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 (1)
Ortografía (1)
Tildación (1)
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Fecha
2020 (1)