Psicología

Síndrome de Burnout y Desempeño Laboral en los docentes de la institución educativa privada “San Vicente de la Barquera” Huánuco, 2025

2026-03-25T22:35:30Z

Síndrome de Burnout y Desempeño Laboral en los docentes de la institución educativa privada “San Vicente de la Barquera” Huánuco, 2025 Ortiz Ruiz, Thalía La presente investigación se titula “Síndrome de burnout y desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Privada San Vicente de la Barquera Huánuco 2024”, el cual tuvo como objetivo principal determinar la relación del síndrome de Burnout y el desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa en mención, metodológicamente la investigación fue de tipo aplicado, con un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, bajo un diseño correlacional – transversal, la muestra estuvo conformada por 80 docentes, aplicándose la técnica de la encuesta y los instrumentos correspondiente al cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) y el cuestionario para medir el desempeño laboral. Los resultados demostraron que el síndrome de Burnout se encuentra en un nivel bajo con el 97,5%, mientras que el 2,5% presentan un nivel medio, con respecto al desempeño laboral se encuentra en un nivel alto con el 85,0%, mientras que el 15,0% presentan un nivel medio. Es decir, se concluye que el síndrome de Burnout se relaciona significativamente con el desempeño laboral, cuyo Rho de Pearson = 0,965 y un nivel de significancia menor a 0,05. Por lo tanto, a menor nivel del síndrome de Burnout, aumenta el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Privada San Vicente de la Barquera.

Estrés académico en estudiantes de secundaria de la institución educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo – Lima 2024

2026-03-24T16:23:06Z

Estrés académico en estudiantes de secundaria de la institución educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo – Lima 2024 Nuñez Zambrano, Yovana Investigación quien presento como título: Estrés académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo –Lima 2024, siendo su finalidad determinar el nivel de estrés académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo – Lima 2024. Con un tipo de investigación básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple, con una población de 450 alumnos de la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo – Lima y una muestra de 250 estudiantes, siendo el instrumento el inventario SISCO V 21 con una fiabilidad mediante el alfa de Cronbach de ,868 y una validez realizada por tres expertos. Concluyendo que no existe nivel severo de estrés académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo – Lima 2024, presentando nivel moderado (96%) y leve (4%).

Talleres educativos para la prevención de los factores de riesgo del consumo de drogas en estudiantes de la Institución Educativa 229 Ramiro Priale Priale –Huancachupa Huánuco 2024

2026-03-16T20:36:29Z

Talleres educativos para la prevención de los factores de riesgo del consumo de drogas en estudiantes de la Institución Educativa 229 Ramiro Priale Priale –Huancachupa Huánuco 2024 Espinoza Lugo, Silvia Magdalena Investigación que presento con la finalidad de determinar la influencia de los talleres educativos en la prevención de los factores de riesgo en el consumo de drogas en los estudiantes de la Institución Educativa 229 Ramiro Priale Priale de Huancachupa Huánuco 2024. En el desarrollo del estudio presento un tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, alcance o nivel experimental, su diseño fue cuasi experimental con pre y posprueba con un solo grupo, la población estuvo constituido por 175 estudiantes de la Institución Educativa 229 Ramiro Priale – Priale de Huancachupa – Huánuco y la muestra 33 estudiantes del 4to año. Los instrumentos fueron las sesiones de los talleres educativos y el instrumento fue el cuestionario de factores de riesgo de consumo de drogas con un promedio de confiabilidad mediante la prueba del alfa de Cronbach de,883 nivel bueno. Concluyendo que los talleres educativos influyen en la prevención de los factores de riesgo en el consumo de drogas en los estudiantes de la Institución Educativa 229 Ramiro Priale Priale de Huancachupa Huánuco 2024, , con un nivel de significancia de la prueba T de ,000 < 0,05 que alfa y en el pre test el 100% muestra nivel medio y en el postest el 72,7% nivel bajo y solo el 27,3% continúan con el nivel medio de riesgo.

Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en trabajadores de la Micro Red de Salud de Chavinillo, 2024

2026-03-16T14:49:17Z

Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en trabajadores de la Micro Red de Salud de Chavinillo, 2024 Lorenzo Astuhuaman, Nico La investigación titulada Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en trabajadores de la Micro Red de Salud de Chavinillo – 2025 tuvo como propósito analizar la relación existente entre la satisfacción laboral y la presencia del síndrome de Burnout en el personal de dicha institución. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de naturaleza básica, con un alcance descriptivo y correlacional. La población estuvo integrada por 52 colaboradores pertenecientes a la Micro Red de Salud de Chavinillo., Los resultados evidenciaron que la mayoría de los participantes presentó niveles bajos de síndrome de Burnout (80,8 %), con predominio de bajo cansancio emocional, baja despersonalización y alta realización personal, así como niveles de satisfacción laboral mayoritariamente favorables. Sin embargo, el análisis estadístico mediante el coeficiente de correlación de Spearman no mostró una relación significativa entre ambas variables (rho = -0,121; p > 0,05). Se concluye que, en la muestra estudiada, la satisfacción laboral no guarda una relación estadísticamente significativa con el síndrome de Burnout; no obstante, se identificaron indicadores que requieren atención preventiva, lo que resalta la importancia de implementar estrategias que fortalezcan el bienestar ocupacional y la salud emocional del personal.