https://hdl.handle.net/20.500.14257/36 Escuela académica profesional de Enfermería 2026-09-02T00:37:37Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7645 Prevalencia de anemia en niños escolares de 6 a 12 años en la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca, Ambo - Huánuco 2025 Rosas Velasquez, Luz Divina La anemia constituye uno de los principales problemas de salud pública en el Perú, afectando especialmente a la población infantil debido a sus repercusiones en el crecimiento, desarrollo cognitivo y rendimiento escolar. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la prevalencia de anemia en niños escolares de 6 a 12 años en la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca, Ambo – Huánuco, durante el año 2025. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal y carácter retrospectivo. La muestra estuvo conformada por 164 escolares que cumplieron con los criterios de inclusión, cuyos datos fueron obtenidos a partir de registros de hemoglobina y documentos institucionales. Para el análisis de la información se emplearon técnicas de estadística descriptiva mediante frecuencias y porcentajes, así como pruebas inferenciales como el chi-cuadrado para evaluar la asociación entre variables. Los resultados evidenciaron que la prevalencia de anemia fue de 25,61%, predominando la anemia leve (23,78%), seguida de anemia moderada (1,83%), sin registrarse casos de anemia severa. En relación con el sexo, se observó una mayor prevalencia en el sexo femenino (32,10%) en comparación con el masculino (19,28%); sin embargo, no se encontró asociación estadísticamente significativa (p>0,05). Respecto al grupo etario, la mayor prevalencia se presentó en los escolares de 6 a 8 años (29,82%), seguida de los grupos de 9 a 10 años (24,56%) y de 11 a 12 años (22,00%), sin evidenciarse asociación significativa entre la edad y la presencia de anemia (p>0,05). Se concluye que la anemia continúa siendo un problema relevante en la población escolar estudiada, con predominio de formas leves y mayor frecuencia en niñas y en escolares de menor edad. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer las estrategias de prevención, detección y control de la anemia en el ámbito escolar, mediante intervenciones articuladas entre el sector salud, educativo y familiar 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7637 Apoyo familiar y adherencia a la lactancia materna exclusiva en madres primerizas del Centro de Salud Perú Corea, Huánuco 2025 Tello Diaz, Elinda Objetivo. Determinar la relación entre el apoyo familiar y la adherencia a la lactancia materna exclusiva. Métodos. Estudio relacional, tipo observacional, donde participaron 178 madres primerizas del Centro de Salud de Perú Corea, se utilizó para el recojo de datos el cuestionario de apoyo familiar y cuestionario de adherencia a la lactancia materna exclusiva y para el contraste de la hipótesis la prueba de Chi cuadrado de independencia. Resultados. En general, 88,2% de las madres primerizas tuvieron adecuado apoyo familiar y 11,8% inadecuado apoyo; y en cuanto a la adherencia a lactancia materna exclusiva, 91,6% reportaron buena adherencia y 8,4% mala adherencia. Inferencialmente se encontró relación entre el apoyo familiar y la adherencia a la lactancia materna exclusiva (p=0,001); también se encontró relación entre las dimensiones de la primera variable con la segunda variable: apoyo emocional (p=0,003); apoyo práctico (p=0,001); comunicación familiar (p=0,001) y participación en el cuidado (p=0,010). Conclusión. Existe relación entre el apoyo familiar y la adherencia a la lactancia materna exclusiva en las madres primerizas del Centro de Salud Perú Corea. 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7636 Exposición a riesgos laborales en trabajadores de limpieza pública en la Municipalidad Provincial de Huánuco, 2025 Cruz Maylle, Xiomi Fiorela Objetivo. Determinar el nivel de exposición a riesgos laborales en trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Huánuco, 2025. Métodos. Se desarrolló un estudio observacional, prospectivo, transversal y descriptivo, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población muestral estuvo conformada por 124 trabajadores de limpieza pública. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicaron dos instrumentos: el cuestionario de características generales y el cuestionario de exposición a riesgos laborales, este último organizado en cinco dimensiones: biológica, física, química, ergonómica y psicosocial. La validez se realizó mediante juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento principal alcanzó un Alfa de Cronbach de 0,846. El análisis se efectuó mediante frecuencias absolutas y porcentajes. Resultados. El 79,0% de los trabajadores presentó nivel medio de exposición a riesgos laborales, el 13,7% nivel alto y el 7,3% nivel bajo. Por dimensiones, predominó el nivel medio en riesgos biológicos con 46,0%, físicos con 54,8%, químicos con 46,8%, ergonómicos con 48,4% y psicosociales con 58,9%. Conclusión. Predominó el nivel medio de exposición a riesgos laborales, evidenciando la necesidad de fortalecer acciones preventivas en el servicio de limpieza pública. 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7629 Identidad profesional en estudiantes de Enfermería de la Universidad De Huánuco, 2024 Espinoza Gabriel, Lidia Andrea Objetivo: Analizar la identidad profesional en estudiantes de Enfermería de la Universidad de Huánuco, 2024. Métodos: El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo; el diseño fue de tipo descriptivo con la participación de 269 estudiantes de Enfermería. En la recolección de datos se utilizó una escala de identidad profesional. Para el análisis inferencial de los resultados se utilizó la Prueba Chi Cuadrado bondad de ajuste con una significancia p<0,05. Resultados: En general, el 88,1% presentaron una buena identidad profesional, el 10,8% mostraron identidad profesional regular y el 1,1% mala identidad profesional. En las dimensiones evaluadas se encontraron que el 92,9% mostraron identidad profesional buena en la identificación con la profesión, el 62.5% presentaron buena identidad profesional en elección de carrera, el 72,9% mostraron buena identidad en desarrollo profesional y el 88,1% presentaron buena identidad profesional en prácticas profesionales. Los estudiantes de Enfermería mostraron una buena identidad profesional con un valor estadístico significativo (p=0,000). Asimismo, se observó una predominancia significativa de identidad profesional en las dimensiones de identificación con la profesión (p=0,000), elección de carrera (p=0,000), desarrollo profesional (p=0,000) y prácticas profesionales (p=0,000). Conclusión: La identidad profesional en estudiantes de Enfermería de la Universidad de Huánuco, valorada en buena, regular y mala son diferentes. 2026-01-01T00:00:00Z