https://hdl.handle.net/20.500.14257/62 Tesis de Postgrado de la UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO 2026-04-11T01:59:15Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7193 La gestión administrativa pública en la descarga procesal en materia de alimentos en la Corte Superior de Justicia de Huánuco, período 2022 Zalon Guio, Jean Franco Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la manera en que la gestión administrativa pública influye en la descarga procesal en materia de alimentos en la Corte Superior de Justicia de Huánuco, período 2022. Se utilizó el método de la investigación aplicada de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y diseño correlacional, la población estuvo constituida por los servidores públicos de la Corte Superior de Justicia de Huánuco, del cual se determinó la muestra por conveniencia de 30 servidores públicos teniendo en cuenta criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se usó la encuesta, aplicando dos cuestionarios. Los resultados más resaltantes indican que la gestión administrativa pública influye en la resolución de los procesos de alimentos en la Corte Superior de Justicia de Huánuco, pues el 60% de los servidores públicos encuestados señaló que existen metas propuestas con fines de descarga procesal en materia de alimentos; el 63.3% refirió que el ODECMA ejerce de manera permanente el mecanismo de control, el 90% señala que reciben capacitación para la retroalimentación de sus funciones y conocimientos, producto del cual son evaluados debidamente indicado por el 86.7%, y el 56.7% precisó que todo ello coadyuva en la descarga procesal que se encuentra relacionado con la celeridad del trámite. Se concluye que la gestión administrativa pública influye significativamente en la descarga procesal en materia de alimentos en la Corte Superior de Justicia de Huánuco, período 2022. 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7191 Formulación presupuestaria y la ejecución del gasto público en la Municipalidad Provincial de Ambo, Huánuco 2024 Ventura Sabino, Richard Elvis La presente responde al objetivo general siguiente: Analizar la relación entre formulación presupuestaria y ejecución del gasto público en la Municipalidad Provincial de Ambo, Huánuco 2024. El método de estudio perteneció al tipo aplicada, en la línea cuantitativa, carácter descriptivo, de magnitud relacional no experimental. La población fue obtenida del cuadro de asignación de personal de la Municipalidad Provincial de Ambo cuya cantidad fue de 197 servidores públicos, el muestreo fue no probabilístico para obtener la muestra de estudio, la muestra fue de veinte (20) servidores públicos; el instrumento aplicado fue el cuestionario; la prueba de normalidad fue realizada para determinar la distribución de las variables; la rho de correlación de Spearman fue la estadística para contrastar las hipótesis. Se concluyó indicando que existe una correlación positiva muy fuerte entre la formulación presupuestaria y la ejecución del gasto público, en el valor relacional de 0.860 de significancia 0,042 inferior al 0,05 lo que permite afirmar que la formulación presupuestaria se relaciona de manera significativa en el gasto. 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7188 Sistema de gestión digital (SGD) y el desempeño laboral en la Sub Gerencia de Obras y Supervisión del Gobierno Regional de Huánuco - 2025 Villar Javier, Weihrich Hartman El propósito principal de esta investigación es determinar la relación entre el Sistema de Gestión Digital (SGD) y el Desempeño Laboral en la Sub Gerencia de Obras y Supervisión del Gobierno Regional de Huánuco – 2025, para ello, se empleó un enfoque cuantitativo con una metodología de investigación aplicada, cuyo alcance es descriptivo correlacional; asimismo, posee un diseño no experimental. El desempeño laboral representa a la variable dependiente de esta investigación, mientras que el sistema de gestión digital es la variable independiente; además, se considera una población de 45 trabajadores de la Sub Gerencia de Obras y Supervisión. La encuesta fue la técnica de estudio que se usó en esta investigación, y el cuestionario, como instrumento, con el objetivo de determinar cómo afecta el Sistema de Gestión Digital (SGD) en el Desempeño Laboral en la Sub Gerencia. Se concluyó que el Sistema de Gestión Digital tiene una relación significativa con el Desempeño Laboral en la Sub Gerencia de Obras y Supervisión del Gobierno Regional de Huánuco - 2025, este hallazgo se obtuvo a través de la fórmula para medir el índice de correlación de Pearson, que dio como resultado R=0,698, lo cual indica una alta correlación; en otras palabras, el uso del Sistema de Gestión Digital (SGD) y la implementación de la Plataforma de Gestión y Financiera ayuda a mejorar el Desempeño Laboral en la Sub Gerencia de Obras y Supervisión del Gobierno Regional de Huánuco – 2025. 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14257/7187 Hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado en estudiantes de economía de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco 2022 Asca Agüero, Yaquelin Valeria La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre los hábitos de estudio y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de la carrera de Economía de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco, en el año 2022. Se realizó bajo un enfoque metodológico de tipo básico, empleando un método cuantitativo, con un nivel correlacional y un diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 505 estudiantes de primer a quinto año de la Facultad de Economía, de los cuales se tomó una muestra de 219 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario aplicado a los participantes de la muestra. Tras el análisis estadístico realizado con el software SPSS versión 25, se encontró que existe una relación moderada y positiva entre los hábitos de estudio y el aprendizaje autorregulado, siendo significativa, según el nivel de significancia obtenido en la prueba de hipótesis (0.000 < 0.05) y con un coeficiente de correlación de Spearman de 0.512. Esto indica que la mejora en los hábitos de estudio favorece el desarrollo de la capacidad de autorregular el aprendizaje en los estudiantes. 2026-01-01T00:00:00Z