Facultad de Ingeniería

Influencia de un programa de recuperación y embellecimiento con flora nativa sobre la conciencia ambiental de los estudiantes de la Ciudad Universitaria de la Esperanza - 2026

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Influencia de un programa de recuperación y embellecimiento con flora nativa sobre la conciencia ambiental de los estudiantes de la Ciudad Universitaria de la Esperanza - 2026 Chocano Grados, Juan Jose La presente investigación tuvo como objetivo comparar las puntuaciones de conciencia ambiental de los estudiantes antes y después de la aplicación de un programa de recuperación y embellecimiento con flora nativa en la ciudad universitaria de La Esperanza de la Universidad de Huánuco, durante el año 2026. El estudio se desarrolló con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental de un solo grupo con mediciones pretest y postest. La muestra estuvo conformada por 218 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilístico aleatorio simple de una población de 500 estudiantes. Para la recolección de datos se empleó un cuestionario de 20 ítems con escala Likert de cinco alternativas, cuya confiabilidad global fue determinada mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose un valor de 0,968. Los resultados descriptivos mostraron que, en el pretest, el 98,6 % de los estudiantes se ubicó en el nivel medio de conciencia ambiental, con una media de 59,11 puntos y una desviación estándar de 5,74. En el postest, el 66,5 % permaneció en el nivel medio y el 33,5 % alcanzó el nivel alto, con una media de 71,35 puntos y una desviación estándar de 5,84. La diferencia media entre ambas mediciones fue de 12,24 puntos, equivalente a un incremento relativo de 20,7 %. La prueba de rangos con signo de Wilcoxon evidenció diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones del pretest y del postest, con Z = −12,815, p < 0,001 y un tamaño del efecto elevado de r = 0,868. Se concluyó que las puntuaciones de conciencia ambiental de los estudiantes fueron significativamente mayores después de la aplicación del programa de recuperación y embellecimiento con flora nativa. El tamaño del efecto fue elevado; sin embargo, los resultados deben interpretarse considerando las limitaciones propias de un diseño preexperimental sin grupo de control.

Diseño e implementación de estrategias de gestión para mejorar el tratamiento de residuos sólidos según la normativa peruana en la construcción de pistas y veredas del Consorcio Vial Jesús 2025

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Diseño e implementación de estrategias de gestión para mejorar el tratamiento de residuos sólidos según la normativa peruana en la construcción de pistas y veredas del Consorcio Vial Jesús 2025 Martinez Rojas, Mayume Katy La presente investigación tuvo como objetivo diseñar e implementar estrategias de gestión, según la normativa peruana, en la construcción de pistas y veredas del Consorcio Vial Jesús, para mejorar el tratamiento de los residuos sólidos. Metodológicamente, el estudio fue de tipo aplicado, con enfoque mixto, alcance explicativo y diseño preexperimental de un solo grupo con preprueba y posprueba. Se emplearon observación directa, encuesta, análisis documental, fichas de caracterización de residuos, formato de pesaje pre y post tratamiento, fichas de monitoreo, lista de cotejo de infraestructura y matriz de cumplimiento normativo. Los resultados evidenciaron mejoras favorables luego de la implementación de las estrategias de gestión. La generación total de residuos disminuyó de 225 kg en la etapa PRE a 183 kg en la etapa POST. La segregación correcta aumentó de 37.5% a 100.0%. La valorización se incrementó de 4.8% a 22.3%. La reducción de volumen por pesaje pasó de 20.1% a 34.6%, mientras que la eficiencia del tratamiento aumentó de 48.1% a 89.8%. Asimismo, el cumplimiento de infraestructura vinculada a la gestión de residuos se elevó de 37.5% a 100.0%, y se verificó soporte documental vigente y aplicable para el proceso. En el componente experimental complementario, el tratamiento con Trichoderma Pro® mostró mejor desempeño que el control en reducción y eficiencia. Se concluyó que la implementación de estrategias de gestión mejoró el tratamiento de los residuos sólidos en la obra del Consorcio Vial Jesús, fortaleciendo la segregación, la valorización, la eficiencia del tratamiento, la infraestructura operativa y el cumplimiento documental y normativo.

Eficacia del Programa de ECPAS en la cultura ambiental de los estudiantes del colegio integrado N° 32217 Daniel Alomia Robles de Rain Cóndor – Huánuco 2025-2026

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Eficacia del Programa de ECPAS en la cultura ambiental de los estudiantes del colegio integrado N° 32217 Daniel Alomia Robles de Rain Cóndor – Huánuco 2025-2026 Felix Soto, Sinthia Cathering El objetivo de la investigación fue determinar la eficacia del Programa de ECPAS en el desarrollo de la cultura ambiental de los estudiantes del Colegio Integrado N.° 32217 Daniel Alomía Robles de Rain Cóndor, Huánuco, durante el periodo 2025–2026. Metodológicamente, el estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental aplicando el pretest y postest. La población estuvo conformada por 80 estudiantes de los niveles inicial, primaria y secundaria, y la muestra por 61 estudiantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado proporcional. Para la recolección de datos se emplearon un examen de conocimientos, una escala de actitudes ambientales y una lista de cotejo de prácticas ambientales. Los datos fueron procesados mediante estadística descriptiva e inferencial; previamente se aplicó la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y, al comprobarse una distribución normal, se utilizó la prueba t de Student para muestras relacionadas. Los resultados evidenciaron que, antes de la intervención, los estudiantes presentaban limitaciones en conocimientos, actitudes y prácticas ambientales, especialmente en la elaboración del compost, clasificación de residuos y control de humedad y temperatura. Después de la aplicación del Programa ECPAS se observaron mejoras en la comprensión del compostaje, participación activa, trabajo colaborativo y cumplimiento de normas de seguridad e higiene. La contrastación de la hipótesis general obtuvo p = 0,000 < 0,05, rechazándose la hipótesis nula. Se concluyó que el Programa ECPAS fue eficaz para fortalecer la cultura ambiental de los estudiantes, evidenciándose mejoras significativas entre las mediciones realizadas antes y después de la intervención.

Eficacia del programa EcoPlant, basado en plantas, para mejorar las competencias ambientales de los pobladores del distrito de Churubamba, 2025

Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT

Eficacia del programa EcoPlant, basado en plantas, para mejorar las competencias ambientales de los pobladores del distrito de Churubamba, 2025 Pardave Tineo, Jimena El objetivo principal de esta investigación fue evaluar y comparar el impacto de dos enfoques de educación ambiental —un programa tradicional y el innovador programa Ecoplant — en el desarrollo de las competencias ambientales de los participantes. El estudio buscó determinar cuál de los dos programas generaba resultados más favorables en las diversas dimensiones de las competencias ambientales. En la Metodología se empleó un diseño experimental con dos grupos de estudio. El primer grupo experimental estuvo compuesto por 25 participantes (IDs 1-25) que recibieron una educación ambiental tradicional. El segundo grupo, también de 25 participantes (IDs 26-50), fue intervenido con el programa Ecoplant. La muestra total fue de 50 individuos. Las variables analizadas fueron las competencias ambientales, que se desglosaron en seis dimensiones específicas: Reflexionar y Discernir, Información Ambiental, Sensibilidad Ambiental, Comunicación y Conflictos, Resolver Problemas, y Percepción y Actitudes. Para el análisis estadístico, se utilizaron Pruebas t de Student para comparar las medias entre grupos, y se analizaron gráficos de radar, gráficos de diferencia de medias con intervalos de confianza al 95%, y boxplots para visualizar la distribución de puntajes. Los resultados más Relevantes con Prueba Estadística mostraron una clara superioridad del Programa Ecoplant de 24,35% sobre la Educación Tradicional en el desarrollo de las competencias ambientales. Se concluye que los hallazgos de este estudio muestran que el Programa Ecoplant es una intervención considerablemente más efectiva y robusta para el fomento y desarrollo de las competencias ambientales en comparación con la educación ambiental tradicional. Los participantes expuestos a Ecoplant no solo alcanzaron niveles más altos de competencia, sino que también mostraron una mayor homogeneidad en estos niveles a través de diversas dimensiones clave, lo que subraya la superioridad y el potencial transformador de este programa.