La ruleta mágica en la producción de textos en los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Marcos Duran Martel Amarilis – Huánuco 2021

Abstract

El propósito y la finalidad de la investigación es demostrar la influencia de “La Ruleta Mágica” en la producción de textos en los estudiantes del 5to grado de la I.E. “Marcos Duran Martel” Amarilis – Huánuco 2021. Metodológicamente la investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, alcance o nivel explicativo, diseño con pre y post prueba con dos grupos, la población conformada por 69 alumnos del 5to grado de educación primaria y la muestra de estudio 46 alumnos estudiantes teniendo como técnica la encuesta y el instrumento fue la ficha de observación para medir la producción de textos. La conclusión obtenida en la investigación, nos demuestra que la aplicación de la Ruleta Mágica influye en la producción de textos en los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa “Marcos Duran Martel” Amarilis – Huánuco 2021, puesto que en la prueba de hipótesis el valor crítico es 0.000, siendo menor al valor probabilístico estimado de 0.05 entonces se rechaza la hipótesis nula, aceptando la hipótesis de investigación o alterna. Del mismo modo en el post test el promedio de la media del grupo control fue de 47.61 ubicándose la producción de textos en un nivel bajo y del grupo experimental de 84.12 ubicándose en un nivel alto.