Resiliencia de los alumnos de 4to. Año de secundaria de la I.E.E. “Santiago León” Chupaca, Junín, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objeto de estudio determinar el nivel de resiliencia que presentan los alumnos del 4to. Año de secundaria de la I.E.E. “Santiago León” Chupaca, Junín, 2024. Su metodología de estudio es de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental; se realizó el estudio con una muestra de 35 alumnos del 4to. Año del nivel secundario del Centro Educativo “Santiago León”, para el estudio de la variable se utilizó el Test de Resiliencia “JJ63”. Los resultados obtenidos de los alumnos evaluados fueron de un 51.4% que en su mayoría son moderadamente resilientes siendo así que no muestran un nivel alto de resiliencia por lo que la hipótesis es nula de dicho estudio de investigación. Se concluye a partir de los resultados que los alumnos del 4to año de la institución “Santiago León”, son capaces de afrontar situaciones adversas, desarrollando así habilidades necesarias de afrontamiento y resiliencia.