Resumen:
La investigación ha sido desarrollada teniendo como objetivo principal evaluar la gestión administrativa en la I.E. La Sagrada Familia Fe y Alegría N° 64 de Tingo María, Huánuco 2024, centrándose en las dimensiones de planificación, organización, dirección y control. Se empleó un diseño metodológico caracterizado por el uso de un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo y un diseño no experimental de tipo transversal. La población de estudio estuvo conformada por la totalidad de docentes y personal administrativo de la institución, siendo un total de 46 colaboradores, aplicando una muestra censal conformada por la misma cantidad de colaboradores. Los resultados obtenidos reflejan que el 91.3% de los encuestados afirma que la institución mide de manera periódica sus objetivos organizacionales, mientras que un 93.5% considera adecuada la distribución de funciones y responsabilidades del personal. A partir de estos hallazgos, se concluye que la gestión administrativa refleja un desempeño notable en sus distintas dimensiones dentro de la institución, aunque es necesario implementar estrategias que permitan fortalecer aún más la evaluación sistemática y el control de los procesos, a partir de ello se podrá optimizar el uso de recursos y mejorar la calidad educativa. Las recomendaciones abarcan acciones de capacitación al personal y el establecimiento de un sistema de evaluación continua que contribuya al cumplimiento de los objetivos institucionales y al desarrollo académico de los estudiantes, garantizando de esta manera, un impacto positivo en la comunidad educativa.
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