Resumen:
La tesis lleva por título: Ansiedad frente al examen de admisión de los estudiantes pre universitarios de la Academia A20 La Pre, Huánuco 2025, el cual tuvo como objetivo principal determinar el nivel de ansiedad más frecuente frente al examen de admisión de los estudiantes preuniversitarios de la académica en mención. La metodología fue de tipo básico, de enfoque cuantitativo, bajo un diseño no experimental – transversal y nivel descriptivo. Como muestra participaron 150 estudiantes preuniversitarios, aplicándose el cuestionario de evaluación de problemas de ansiedad ante los exámenes (CAEX). Los resultados determinaron que en relación con la ansiedad frente al examen de admisión en los estudiantes preuniversitarios predominó el nivel ansiedad leve correspondiente al 56,7%, mientras que el 40,7% se encuentran en el nivel ansiedad moderada y finalmente el 2,7% presenta un nivel ausente. Por lo que se concluye que existe un nivel leve de ansiedad frente al examen de admisión de los estudiantes preuniversitarios de la académica A20 La Pre.
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