Programa “Trilecto” en la lectura de textos en los estudiantes de 4to grado de primaria de la i. e. “Juan Velasco Alvarado” – Pillco Marca Huánuco, 2022

Abstract

El objetivo del trabajo de investigación fue mejorar la lectura de textos escritos con la aplicación del Programa TRILECTO en los estudiantes de 4to grado de primaria de la I. E. Juan Velasco Alvarado – Pillco Marca - Huánuco, 2022. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo y de diseño cuasiexperimental. Se consideró una población de 98 estudiantes. Se empleó la técnica de la observación con el instrumento la lista de cotejo con una escala de SI y NO. Los resultados mostraron que los estudiantes de los grupos de estudio iniciaron en similares condiciones. Sin embargo, tras implementar el programa TRILECTO se observo una mejora significativa en el Grupo experimental. Para la comprobación de estos valores que fueron significativos se utilizó la prueba hipótesis Chi cuadrado dado que la variable en estudio es cualitativa. Finalmente, se concluyó que el Programa TRILECTO mejora la lectura de textos en los estudiantes de 4to grado de primaria de la IE Juan Velasco Alvarado – Pillco Marca – Huánuco, 2022.