Tecnologías web y autoaprendizaje en los estudiantes del sexto grado de las II.EE. del distrito de Huánuco - 2018

Abstract

En la actualidad se realizan múltiples esfuerzos, con la finalidad de dar solución a los diversos problemas que atraviesa la educación en el Perú. Así mismo las Tecnologías Web al parecer se involucran en todos los ámbitos de nuestra sociedad. El buen uso de las Tecnologías Web permite dentro de una de sus características desarrollar el autoaprendizaje. Por ello; he visto por conveniente aplicar la tesis titulada: “TECNOLOGÍAS WEB Y AUTOAPRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE LAS II. EE. DEL DISTRITO DE HUÁNUCO – 2018”. La presente tesis es de tipo sustantiva –descriptiva, de enfoque cuantitativo y de alcance correlacional. Por lo tanto consistió en: primero constatar de qué Tecnologías Web dispone las II.EE en estudio a través de un inventario; segundo los estudiantes del sexto grado de las II.EE. consideradas para la investigación desarrollaron un cuestionario, en donde se verificó en qué medida los estudiantes hacen uso de las Tecnologías Web y con qué fines, tercero los mencionados estudiantes desarrollaron un cuestionario sobre autoaprendizaje. Para conocer los resultados se empleó la prueba de inferencia estadística Rho de Spearman, dicha prueba se realiza con la finalidad de medir la influencia que ejerce una variable sobre otra. Para estimar el valor se empleó el software estadístico SPSS, en la tabla N°11, se muestra el resultado de la prueba Rho de Spearman, el cual resulta 0.790, por ende se estaría concluyendo en la aceptación de la hipótesis de investigación y el rechazo de la hipótesis nula.