Juegos matemáticos de cálculo en la resolución de problemas de adición y sustracción en los estudiantes del segundo grado de educacion primaria en la institucion educativa de Supte San Jorge, Tingo Maria, 2019

Abstract

Considerando que el presente estudio responde a la necesidad de mejorar el área de matemática en los alumnos del segundo grado entonces se debe de analizar las competencias y capacidades de las mismas. La investigación es de estudio experimental cuyo objetivo es resolver significativamente los problemas matemáticos, por lo que es de tipo aplicada y de nivel de estudios de comprobación de hipótesis causales, para lo cual se utilizó el diseño cuasi experimental con dos grupos con pre y post test. En el estudio se trabajó con una población de 115 estudiantes y la muestra conformada por los estudiantes del segundo grado del nivel primaria. La sección “A” son un total de 26 estudiantes constituyéndose el grupo experimental y del aula de la sección “D” con un total de 32 estudiantes constituyéndose el grupo control, desarrollándose en el primer grupo 20 sesiones de aprendizaje. Se ha logrado organizar los resultados con el análisis e interpretación de los cuadros estadísticos, cuyos resultados se evidencia en lo el grupo experimental en el pre test, solo el 22.31 % y en el grupo control, el 26.7 % podían resolver problemas de adición y sustracción, pero después de la aplicación de los juegos matemáticos, en el grupo experimental, en el post test el 84.2 % de los estudiantes resolvían los problemas matemáticos de adición y sustracción, a comparación del grupo control, donde solo el 48.6 % lograron resolver problemas de adición y sustracción. Los resultados afirman que la aplicación de los juegos matemáticos resuelve los problemas de adición y sustracción.