Relación entre la metodología en aulas virtuales y nivel de aprendizaje en estudiantes del programa de obstetricia - facultad de ciencias de la salud Udh 2021

Abstract

El prototipo formativo, en este momento es dependiente a descubrimientos que consienten optimizar las sapiencias en una y otra dirección, consecuentemente surge la importante necesidad de renovar las sapiencias no permitiendo el estancamiento de estos, debido a ello nos interesó realizar esta investigación de la Relación entre la Metodología en las aulas virtuales y el nivel de aprendizaje en estudiantes del Programa de Obstetricia de la Universidad de Huánuco, él estudió se desarrolló considerando tres parámetros importantes: Primero Características generales, donde se encontró las de 17 a 20 años con el 44%, procedencia de las zonas urbanas con el 92%, los ciclos de mayor porcentaje en nuestro estudio fueron los de I y II ciclo con el 33%. Segundo Uso de aulas virtuales de manera general en este parámetro, se encontró que menos del 50% manifestaron saber o, conocer o utilizar el aula virtual y Terceo Proceso del aprendizaje de igual manera alcanzaron menos del 50% en base a los ítems planteados en los instrumentos de recolección de datos para este rubro.