RELACIÓN ENTRE NIVEL DE CONOCIMIENTO Y LAS PRÁCTICAS PREVENTIVAS SOBRE INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL VIH-SIDA EN ESTUDIANTES DEL 5to. AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO MENDOZA, MARZO – JULIO 2015

Abstract

OBJETIVO: Determinar la relación que existe entre Nivel de conocimiento y las prácticas preventivas sobre infecciones de transmisión sexual VIH/SIDA en estudiantes del 5to año de secundaria de la Institución Educativa Cesar Vallejo, 2015. MÉTODOS: Estudio con enfoque cuantitativo, observacional, relacional de corte trasversal. La muestra estuvo conformada por 40 alumnos. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario. El análisis estadístico para establecer relación fue mediante Chi Cuadrado, apoyándonos en el SPSS V22. RESULTADOS: La edad promedio de los alumnos fue de 16,7 años, con predominio del sexo Masculino [60,0%(24)]. El [82,5%(33)] procede de la zona urbana. El [67,5%(27)] alcanzo un nivel de conocimiento medio en relación a medidas preventivas de las infecciones de trasmisión sexual VIH/SIDA. El [87,5%(35)] tiene prácticas preventivas adecuadas. CONCLUSIONES: No existe relación significativa entre nivel de conocimiento y las prácticas preventivas sobre infecciones de trasmisión sexual VIH/SIDA en los alumnos del 5to de secundaria de la Institución Educativa Cesar Vallejo.