EL PROGRAMA “JUGANDO Y MIRANDO” EN EL DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL EN NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 037 CHAGLLA – PANAO

Abstract

Este estudio responde a la necesidad de desarrollar la percepción visual en los niños de cuatro años, quienes deben estar preparados para ingresar a cinco años y posteriormente ingresar al Nivel Primario, para que los niños puedan escribir y leer mejor como se exige en el primer grado. Se ha trabajado con un total de 25 niños en el grupo experimental, utilizando el diseño cuasi-experimental con pre y post test con dos grupos, del cual se responde en el presente estudio de tipo aplicado y de nivel explicativo. Se aplicó el programa “Jugando y Mirando” cuyos resultados fueron constatados mediante la observación, utilizando una lista de cotejo con sus respectivos indicadores, del cual el 71% de los estudiantes de cuatro años de la I. E. I. N° 037 Chaglla – Panao mejoraron su percepción visual después de la experimentación. Se ha consolidado los resultados por medio de las tablas estadísticas que se presentan con sus indicadores, su análisis e interpretación, donde se consigue observar que en el pre test los resultados en percepción visual de los alumnos hace un promedio de 18%, mientras que después de la experimentación, en el post test reflejan una ascendencia de 71 % en el cuadro N° 03, lo que muestra que se ha logrado optimizar la percepción visual en los educandos de la I. E. I. N° 037 Chaglla-Panao.