Bullying y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa san Jorge de Tingo María, 2025

Abstract

RESUMENEsta investigación fue titulada: Bullying y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Jorge de Tingo María, 2024. En ella se resume de un estudio dirigido a la determinación de la relación del bullying y la autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Jorge de Tingo María, 2025 como su principal objetivo, este fue basado y trabajado bajo una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel de correlación y diseño no experimental sobre la I.E. San Jorge – Supte en Tingo María, donde se tomó una población de 288 estudiantes del tercero al quinto año de nivel secundaria y por medio del muestreo probabilístico según la formula se determinó a 166 estudiantes como muestra, aplicando un cuestionario para la Exploración del Bullying a la variable independiente del Bullying y el Inventario de Autoestima de Stanley Copersmith, (SEI) versión escolar para la variable dependiente de la Autoestima. Esto dio como resultado en la variable del Bullying de 60.8% que se encuentra en un nivel baja y en la variable de la Autoestima de una 66.9% en un nivel de promedio alta; asimismo, se concluye a través de una correlación de Spearman -0.580, con un nivel de significancia de 0.000, el cual es menor a 0.05, afirmando que se demuestra que a mayor presencia de bullying, menor es el nivel de autoestima de los estudiantes del nivel secundaria.