EL USO DE LAS DIAPOSITIVAS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS DIGITALES EN LOS ALUMNOS DE 4° GRADO DE LA I.E.I. SAN LORENZO AMBO - HUÁNUCO 2016

Abstract

El trabajo de investigación fue realizado en la IE San Lorenzo de Ambo, con alumnos del cuarto grado de primaria donde el objetivo general fue el de mejorar la producción de textos en los niños a través de la observación de imágenes emitidas por un medio audiovisual como un proyector multimedia. Este medio audiovisual se convirtió en la actualidad un gran aliado para el docente ya que facilita al docente para impartir nuevos conocimientos a través de el, de manera práctica. En la aplicación del proyecto se apreció que dicho medio despertó gran expectativa en los estudiantes para su trabajo, por lo interesante que fueron las imágenes emitidas, generar inspiración en los estudiantes y consolidar sus ideas y conocimientos previos para producir distintas clases de textos, de manera congruente y coherentes. La presente investigación se desarrollo con 16 estudiantes de aproximadamente diez y once años los cuales despertaron gran imaginación gracias a las imágenes observadas y que fueron plasmadas y digitalizadas en un papel a través de la escritura de manera amena y recreativa. Posteriormente fueron editados a través de un procesador de textos y evaluados de manera satisfactoria en su mayoría. Esto podría ser un indicador positivo que si empleamos materiales audiovisuales con los estudiantes se podría intensificar la producción de textos y otras capacidades con ellos.