Arquitectura sensorial en el desarrollo cognitivo de niños con capacidades especiales, Amarilis Huánuco 2024

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad demostrar la correlación optima de la arquitectura sensorial con el desarrollo cognitivo, plasmándolos en un hecho arquitectónico con la finalidad de establecer un mayor aprendizaje y desarrollo de niños con capacidades especiales en amarilis 2024, bajo esta corriente moderna, para llevar a cabo la investigación, se diagnosticó la realidad y formulo la siguiente pregunta general: ¿Cuál es la relación la relación de la arquitectura sensorial con el desarrollo cognitivo de niños con capacidades especiales, Amarilis 2024?. Para lo cual se consideró la población de 3680 niños con habilidades especiales moderadas, con una muestra no probabilístico 348 niños. Se determino la relación de la arquitectura sensorial con el desarrollo cognitivo de niños con capacidades especiales, amarilis 2024. Esto resultado del Índice de correlación de Spearman que arrojo 0.75 con un nivel de significancia es de 0.001. Con un enfoque cuantitativo, en el diseño se empleó, bibliografías internacionales, nacionales que permitieron fortalecer la base, lineamientos de los estándares, las nociones tradicionales características del diseño sensorial mediante la estimulación de los sentidos, donde se hace uso de los espacios de manera flexible para contribuir al desarrollo cognitivo de los os niños con estas condiciones.