Aplicación de la prueba proyectiva para prevenir el bullying y reducir la vulneración de derechos del niño y adolescente en las instituciones educativas, Huánuco, 2023

Abstract

El presente trabajo desde el ámbito del derecho tiene como objetivo evaluar la efectividad de la prueba proyectiva Machover como mecanismo de prevención de casos de bullying y reducción de vulneración de derechos del niño y adolescente en las instituciones educativas, Huánuco, 2023.

La metodología empleada fue explicativa de tipo aplicada. El diseño de investigación empleado fue no experimental, descriptiva causal y transaccional.

La población de estudio estuvo conformada como sujetos de observación, alumnos y docentes del nivel secundario, de un colegio público y otro privado; así mismo también lo conformaron abogados y psicólogos. De ellos se tomó como muestra a 10 alumnos, 20 docentes, 10 abogados y 2 psicólogos, aunado a ello, se incluyó como objetos de análisis 10 pruebas proyectivas machover aplicadas a los estudiantes.

Las técnicas empleadas fueron la encuesta, entrevista y análisis documental para ello se utilizó instrumentos como las fichas de entrevistas, encuestas e informes, aquellos datos que arrojaron fueron procesados a través de la técnica de estadística descriptiva simple.

A resultas de nuestra investigación, se logró evaluar que la aplicación de la prueba proyectiva machover como mecanismo para prevenir el bullying y reducir la vulneración de derechos del niño y adolescente es efectiva, toda vez que logra identificar la estructura de la personalidad de quienes puedes ser posible agresores o víctimas de bullying; contribuyendo a la creación de ambientes escolares seguros, basados en el respeto, empatía e igualdad; logrando un eficaz desarrollo integral.