Conocimiento de los métodos anticonceptivos en estudiantes 4to de secundaria de la Institución Educativa José Antonio Encinas Franco de Chaglla – Huánuco 2024

Abstract

Objetivo: Determinar el conocimiento de los métodos anticonceptivos en estudiantes de 4to de secundaria de la Institución Educativa José Antonio Encinas Franco de Chaglla – Huánuco 2024. Métodos: Estudio observacional, prospectivo, transversal, cuantitativo y nivel descriptivo con diseño no experimental. La muestra incluyó 63 estudiantes seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Se aplicaron dos cuestionarios: uno de 11 ítems sobre características demográficas y comportamiento sexual, y otro de 43 ítems sobre conocimiento de métodos anticonceptivos, basado en escala Likert de 5 niveles, con alfa de Cronbach de 0.795. Resultados: La población fue mayoritariamente femenina (58,7%), con edad modal de 14 años (55,6%). El 55,6% pertenecía al 4.º A, residiendo el 55,6% en zona urbana y el 44,4% en zona urbano-marginal; el 61,9% reportó afiliación evangélica. Sobre comportamiento sexual, el 47,6% había iniciado su vida sexual, principalmente entre 15 y 16 años (39,7%), y el 54,0% manifestó disposición para usar métodos anticonceptivos; no se registraron embarazos. La escuela fue la principal fuente de información (84,1%) y el 85,7% no planea tener hijos próximamente. El conocimiento general sobre métodos anticonceptivos fue mayormente medio (52,4%), seguido de alto (39,7%) y bajo (7,9%). Por dimensiones, uso y elección: 52,4% medio, 39,7% alto, 7,9% bajo; clasificación: 61,9% medio, 30,2% alto, 7,9% bajo; tasa de fallo: 61,9% alto; efectos secundarios: 49,2% medio, 27,0% alto, 23,8% bajo. Conclusiones: Los estudiantes presentan un conocimiento funcional y adecuado sobre métodos anticonceptivos, con buena comprensión de su aplicación y clasificación, aunque se observa necesidad de reforzar la información sobre efectos secundarios.