Creación e interpretación musical en la construcción de la identidad en los estudiantes de primer grado de la I.E. N° 32004 San Pedro Huánuco – 2023

Abstract

El presente estudio planteó el objetivo para determinar el efecto que produce la creación e interpretación musical en la construcción de la identidad en los estudiantes del primer grado de la I.E. N° 32004 San Pedro-Huánuco - 2023., en la metodología se plasmó el tipo de estudio aplicada, con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño cuasi experimental. La población estuvo constituida por 180 estudiantes del primer grado de primaria, que se dividió en dos grupos en lo cual uno se tomó para la muestra que fue la sección A de 33 estudiantes como grupo control y 32 estudiantes de la sección F como grupo experimental, cuya técnica que se empleó fue la observación y como instrumento la lista de cotejo. El resultado reflejó que, el grupo experimental, en el pre test, el 38.09% de estudiantes evidenciaban dificultades para construir su identidad, después de la aplicación del programa se realizó el post test y se encontró que el 67.52% de estudiantes mejoraron en la competencia construye su identidad. Así mismo, en el post test los estudiantes mejoraron la capacidad se valora a sí mismo, autorregula sus emociones, reflexiona y argumenta éticamente y vive su sexualidad de manera plena y responsable. Finalmente, la conclusión abordó que, la creación e interpretación musical mejoró el desarrollo de la competencia construye su identidad.