Inteligencia emocional y la disciplina escolar en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa integrada cni 31 Nuestra Señora del Carmen de Yanacancha – 2023

Abstract

Investigación teniendo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la disciplina escolar en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Integrada CNI 31 "Nuestra Señora del Carmen" de Yanacancha – 2023. Siendo de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel y diseño correlacional, la población de estudio conformada por90 estudiantes, siendo la técnica la encuesta, los instrumentos el inventario de Cociente Emocional de Baron y el cuestionario de disciplina escolar adaptados. Los resultados de la inteligencia emocional el 11,1% muestran nivel por desarrollar y el 88,9% se encuentra normalmente desarrollada. Según la disciplina escolar el 65,1% su categoría fue alto, el 33,3% medio y el 1,6% bajo. Obteniendo una correlación de ,018 relación positiva muy baja. Concluyendo que existe relación positiva muy baja entre la Inteligencia Emocional y la disciplina escolar en los alumnos de la Institución Educativa Integrada CNI 31 "Nuestra Señora del Carmen" de Yanacancha – 2023. Recomendando la realización de sesiones de tutoría con temas que permita el control de su disciplina escolar y el fortalecimiento de su inteligencia emocional.