Análisis de la ley n° 27444, régimen disciplinario en el sector educación y el derecho a la defensa - 2023

Abstract

En la presente investigación se planteó como objetivo general, analizar de qué manera las deficiencias en la aplicación de la Ley N° 27444 afectan el ejercicio del derecho a la defensa en los procedimientos del régimen disciplinario aplicados a los docentes de la I.E. N° 30326 – Concepción 2023, la metodología que se aplicó en la investigación es de tipo básico, diseño de estudio con un enfoque cualitativo para analizar los datos recopilados, se consideró a 2 directivos de nivel inicial y primaria y 3 docentes inmersos a investigaciones y con pliego de proc eso administrativo sin resolver, abogados especialistas en derecho administrativo que tienen experiencia en el ámbito de los procesos administrativos relacionados con la educación, especialmente en lo que respecta a la aplicación de la Ley N° 27444 en el contexto de la I.E. N° 30326, se usó la técnica de la entrevista, arribando a la conclusión que en el régimen disciplinario de los docentes, bajo la Ley N° 27744, se produce una violación de los principios del derecho constitucional al debido procedimiento. Esto constituye una seria infracción a los derechos fundamentales del docente, además implica un perjuicio a los derechos de todos los ciudadanos al obstaculizar la aplicación adecuada de los principios mencionados anteriormente. También, se menciona que las faltas no cuentan con una adecuada fundamentación de acuerdo con la normativa vigente y que los plazos establecidos no siempre se respetan. Estas dificultades afectan la efectividad y legalidad de los procesos disciplinarios en la UGEL Concepción.