Estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Manuel Enrique Rojas Vela – Contamana, 2024

Abstract

La presente investigación se titula “Estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Manuel Enrique Rojas Vela- Contamana, 2024”, el cual tuvo como objetivo principal identificar los niveles de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Manuel Enrique Rojas Vela - Contamana, 2024. La investigación utilizó una metodología básica con un enfoque cuantitativo, centrado en un análisis descriptivo dentro de un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo compuesta por 73 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Manuel Enrique Rojas Vela - Contamana, 2024. Se aplicaron técnicas psicométricas, utilizando el Inventario de Estilos de Aprendizaje CHAEA-Junior como herramienta principal, con un coeficiente de confiabilidad de 0.934. Los resultados mostraron que el 68,5% de los estudiantes presentaron un nivel alto de estilos de aprendizaje, el 11,0% un nivel moderado y el 20,5% un nivel bajo. Estos resultados apoyan la hipótesis alterna, confirmando que la mayoría de los estudiantes de esta institución tienen un nivel alto de estilos de aprendizaje.