Diseño estructural sismorresistente asistido por computadora de un Centro Educativo Inicial, Amarilis-2023

Abstract

El trabajo de investigación abordo la problemática de la infraestructura educativa en el Perú, donde gran parte de los colegios se encuentran en mal estado, agravado por factores como la antigüedad de las edificaciones y su falta de diseño sismorresistente. En el distrito de Amarilis, más del 40% de las instituciones educativas están deterioradas, y más del 25% de las aulas presentan problemas estructurales. A través de este proyecto, se busca diseñar una estructura sismorresistente para un centro educativo en dicha localidad, siguiendo las normas peruanas, especialmente la Normativa E030 de diseño sismorresistente y la Normativa E060 de concreto armado. La metodología empleada se basó en un enfoque cuantitativo, utilizando herramientas como el software SAFE y ETABS para el estudio y diseño de la estructura. Estos softwares permitieron optimizar los tiempos de análisis y diseño en comparación con los métodos manuales tradicionales. Además, se realizaron Análisis de Laboratorio y estudios de suelos bajo la Norma E050 para obtener los parámetros sísmicos locales. Los resultados obtenidos confirmaron que el diseño asistido por computadora no solo optimizó los elementos estructurales, sino que también cumplió con los estándares de seguridad sísmica, reduciendo el tiempo de oscilación y asegurando que los desplazamientos relativos entre niveles de la estructura estuvieran dentro de los límites normativos. La tesis establece que la aplicación de herramientas computacionales mejora notablemente los resultados tanto la precisión como la eficiencia del proceso de diseño estructural, contribuyendo a la seguridad y estabilidad de las edificaciones educativas en zonas sísmicas.