Relación entre el nivel de autoestima y la asertividad en estudiantes del 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa “Julio Benavides Sanguinetti” Ambo – Huánuco, 2020

Abstract

El presente trabajo de estudio quien presentó como objetivo general determinar la relación entre el nivel de autoestima y el asertividad en estudiantes del 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa “Julio Benavides Sanguinetti” Ambo – Huánuco, 2020. Está enmarcado en el enfoque cuantitativo, método es hipotético deductivo, descriptivo – correlacional; se tuvo una población de 232 estudiantes (100%), una muestra de 83 alumnos. Los resultados a nivel de autoestima encontramos el 61% autoestima promedio alto y el 39% el nivel alto; en cuanto a su asertividad el 58.5% son asertivos, el 18,3% muy asertivos, el 15.9% muestran una asertividad moderada y solo el 7,3% muestra definitivamente asertivo. Concluyendo que se obtuvo un promedio de 0,132 con un significado bilateral de 0,237 existiendo una relación muy baja rechazamos la hipótesis alternativa y aceptamos la hipótesis negativa donde: No existe relación moderada entre el nivel de autoestima y el asertividad en estudiantes del 5to y 6to grado de la I.E. “Julio Benavides Sanguinetti” Ambo – Huánuco, 2020,