EFECTO DEL PROGRAMA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE SOBRE CONSERVACIÓN DEL AGUA EN ALUMNOS DEL 1ER, 2DO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL JUAN VELASCO ALVARADO, PILLCO MARCA, HUÁNUCO, HUÁNUCO, ABRIL - MAYO - 2018

Abstract

La tesis estuvo enmarcada en la línea de investigación 09, “La educación ambiental”, cuyo objeto fue determinar el efecto del programa de enseñanza-aprendizaje sobre conservación del agua en los alumnos del 1er, 2do de secundaria de la Institución Educativa General Juan Velasco Alvarado, del Pillcomarca. La investigación desarrollada, fue de tipo cuantitativo, cuasi experimental, para lo cual se evaluó el nivel de aprendizaje antes y después en el grupo control y experimental alumnos. Los resultados evidencian que el programa de enseñanza - aprendizaje tiene efecto significativo en el aprendizaje sobre la conservación del agua en los alumnos. En la prueba después de la aplicación del programa, se demostró que existe efecto significativo alcanzando mejores calificaciones los del grupo experimentación que el grupo control donde no se aplicó el programa de enseñanza aprendizaje. El contraste de la hipótesis se realizó con el método de “T” Student para muestras independientes, con un nivel de significancia de 0.05, donde se concluye que existe significancia estadística entre el grupo control y experimental por tanto se infiere que el programa de enseñanza tiene efecto en el aprendizaje sobre la conservación del agua.