Autoestima y calidad de vida de los estudiantes del 5° grado de secundaria de La Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2023

Abstract

El objetivo del estudio es determinar la relación entre la autoestima y la calidad de vida en los alumnos del 5° grado de secundaria de la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado de Huánuco en el año 2023. El método utilizado tiene un enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo y un diseño no experimental. La población estudiada comprende 200 alumnos del 5° grado de educación secundaria de la Gran Unidad Escolar "Leoncio Prado Gutiérrez" en la ciudad de Huánuco, en la región de Huánuco. La muestra seleccionada consiste en 120 alumnos del mismo grado y escuela. Para llevar a cabo el estudio, se emplearon dos instrumentos principales: un Cuestionario de Autoestima y una Escala de Calidad de Vida. Los resultados obtenidos indican que la mayoría de los estudiantes exhiben niveles de autoestima promedio alto (62.50%), seguidos de un grupo significativo con niveles altos (23.33%), mientras que un pequeño porcentaje muestra niveles bajos (1.67%) o promedios bajos (12.50%) de autoestima. En cuanto a la calidad de vida, la mayoría abrumadora de los estudiantes (72.50%) presenta un nivel óptimo, seguido por un porcentaje significativo (23.33%) con una tendencia positiva, mientras que solo un pequeño porcentaje (4.17%) tiene una calidad de vida considerada como mala. La conclusión del estudio revela una correlación significativa entre la autoestima y la calidad de vida de los estudiantes. Con un coeficiente de correlación de Spearman de 0.830 y un valor de p de 0.000, se confirma una fuerte asociación positiva entre estas dos variables. Esto sugiere que un incremento en la autoestima se relaciona con una mejor percepción de la calidad de vida de los estudiantes, y viceversa.