Estilos de vida y rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la Universidad de Huánuco – 2019

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre los estilos de vida y el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería. Métodos: Se efectuó un estudio analítico, observacional, transversal, prospectivo en 157 estudiantes de Enfermería, aplicando una escala de valoración de estilos de vida y una ficha de rendimiento académico. El análisis inferencial se realizó con el Chi Cuadrado de Independencia con un valor p < 0,05. Resultados: En general, 53,5% tuvieron estilos de vida no saludables; en relación al rendimiento académico, 63,1% presentaron rendimiento académico regular. En el análisis inferencial, se identificó que los estilos de vida mostraron relación significativa con el rendimiento académico en los estudiantes de Enfermería (p=0,003). Asimismo, los hábitos alimenticios (p=0,001), de actividad física (p=0,005), hábitos de sueño (p=0,003), manejo de estrés (p=0,000), y hábitos nocivos (p=0,009) tuvieron relación estadística con el rendimiento académico en estudiantes del Programa Académico de Enfermería. Conclusiones: Los estilos de vida se relacionan con el rendimiento académico de estudiantes del Programa Académico de Enfermería.