Textos predecibles para desarrollar la competencia “se comunica oralmente” en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa “Mariscal Ramón Castilla” Tingo María, 2022

Abstract

La intención del trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la efectividad de los textos predecibles en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Mariscal Ramón Castilla en Tingo María. Se aplico una metodología de nivel aplicado con un enfoque cuantitativo y un diseño de cuasi experimental. El proceso consistió en la ejecución del veinte sesiones de aprendizaje centradas en el uso de textos predecibles. Estas actividades incluyeron la lectura de textos de preferencia de los alumnos, enfatizando el desplazamiento escénico, el uso de gestos, manos y un diálogo claro. Asimismo, se fomentó la reflexión mediante preguntas pertinentes durante cada sesión para corregir errores de manera inmediata. Se evidenció en la mejora significativa de las habilidades comunicativas. Los resultados del postest mostraron que el grupo experimental alcanzó un 82.5% de dominio en comunicación fluida y coherente, partiendo de un 18.44% inicial. El uso de esta estrategia permitió a los estudiantes organizar sus ideas de forma cohesionada y utilizar adecuadamente recursos no verbales y paraverbales. Se concluyó que la entonación de textos predecibles benefició positivamente la expresión oral de los estudiantes.