Relación entre el conocimiento y actitudes hacía la prevención de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de enfermeria, universidad de Huánuco 2019

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento y actitudes hacía la prevención de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de Enfermería. Métodos: Se efectuó una investigación observacional analítica, en 225 estudiantes de Enfermería, empleando un cuestionario de conocimiento y una escala valorativa de actitudes hacía la prevención de las infecciones de transmisión sexual. En el análisis descriptivo se utilizaron medidas categóricas de frecuencias y proporciones. En el contraste de hipótesis se aplicó la prueba del Chi Cuadrado con un margen de error del 5% (p<0,05). Resultados: Los datos encontrados demostraron que, a nivel general, 58,7% de estudiantes tuvo conocimientos buenos y 56,4% mostraron actitudes positivas frente a la prevención de infecciones de transmisión sexual. Respecto a la relación de variables, se halló que, en general, el conocimiento tuvo relación significativa con las actitudes frente a la prevención de las infecciones de transmisión sexual (p = 0,001). Específicamente, se halló que el conocimiento sobre conceptos básicos (p = 0,000), factores de riesgo (p = 0,003), medidas de prevención primaria (p = 0,000) y medidas de prevención secundaria (p = 0,007) se relacionaron significativamente con las actitudes frente a la prevención de infecciones de transmisión sexual. Conclusiones: El conocimiento se relaciona con las actitudes hacía la prevención de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de Enfermería; se acepta la hipótesis de investigación.