Influencia del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de los estudiantes del 3° grado de secundaria en la Institución Educativa Industrial “Hermilio Valdizán” Huánuco - 2023

dc.contributor.advisorCelis Victorio, Maximilianaes_ES
dc.contributor.authorPolinar Zevallos, Ronaldes_ES
dc.date.accessioned2024-08-31T13:43:37Z
dc.date.available2024-08-31T13:43:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa investigación presento teniendo en objetivo general determinar la eficacia y/o influencia del aprendizaje cooperativo como programa A.C en el nivel de habilidades sociales en los estudiantes del 3° grado de secundaria de la Institución Educativa Industrial “Hermilio Valdizán”, Huánuco – 2023. Ante ello la metodología de investigación que utilizó este trabajo fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel experimental, diseño cuasi experimental de pre y pos test con dos grupos; experimental y control, donde se trabajó con una muestra total de 66 estudiantes divido en dos grupos paralelos de igual cantidad, para conocer y decidir el nivel de habilidades sociales, se utilizó principalmente el instrumento denominado Lista de Evaluación de Habilidades Sociales de autoría el Equipo Técnico del Departamento de Promoción de Salud Mental y de Prevención de Problemas Psicosociales IESM HD-HN (2005), teniendo como dimensiones 4 áreas o ítems y 7 niveles o categorías, dicho instrumento cuenta con una fiabilidad de 0,94 y validez de 0,708. Ahora para el aprendizaje cooperativo se utilizó el instrumento denominado Programa A.C lo cual se conformó mediante una planificación de 4 talleres que compone 12 sesiones o actividades de aprendizaje con interacción individual y grupal, todo en base a los 4 áreas o ítems de las (HHSS). Los resultados presentaron una media en el pos test de 157,85 y del pre test 140,27 con una diferencia de 17,576, Desviación Estándar de 6,973, con una (t (33) 0,00, p< .001). Los resultados del pre test el 51.5% nivel promedio, el 42,4% promedio bajo, el 6.1% bajo, y muy bajo el 0,0% y en el pos test el 24.2% promedio, 42,4% nivel promedio alto, el 30,3% alto, y el 3.1% muy alto. Concluyendo que el aprendizaje cooperativo como Programa A.C impactó sobre el nivel de habilidades sociales en los estudiantes del 3° grado de secundaria de la Institución Educativa Industrial “Hermilio Valdizán”, Huánuco 2023. Donde se recomienda como metodología de enseñanza en la práctica docente para promover de manera acertada las habilidades sociales.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14257/5237
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Huánucoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/4.0/pe/es_ES
dc.sourceUniversidad de Huánucoes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UDHes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjecthabilidades socialeses_ES
dc.subjectasertividades_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_ES
dc.titleInfluencia del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de los estudiantes del 3° grado de secundaria en la Institución Educativa Industrial “Hermilio Valdizán” Huánuco - 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
renati.advisor.dni42176066
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-1495-109Xes_ES
renati.author.dni46326405
renati.discipline313069es_ES
renati.jurorMalpartida Repetto, José Luises_ES
renati.jurorAcencio Malpartida, Larry Franklines_ES
renati.jurorDiestro Caloretti, Karina Vanessaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_ES

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