Los cuentos regionales y el desarrollo de la comunicación oral en los niños y niñas del 1º grado de primaria de la I.E. N° 32916 Esteban Flores Llanos, Tingo María – Huánuco 2021

Abstract

La presente investigación lleva como objetivo, según su propósito, el Determinar la influencia de la aplicación de cuentos regionales influyen en el desarrollo de la comunicación oral en los niños y niñas del 1º grado de primaria de la I.E. N° 32916 Esteban Flores Llanos, Tingo María – Huánuco 2021. Fue desarrollado bajo la metodología de tipo aplicada, el nivel utilizado fue explicativa y un diseño cuasi experimental, la población estuvo conformada por 28 niños y niñas del primer grado B de la I.E. 32916 Esteban Flores Llanos, la muestra se obtuvo por la técnica no probabilística, esto debido a que la población es pequeña, siendo la muestra los 28 niños y niñas. Se utilizó la lista de cotejo, uno antes y otra después de la aplicación de los cuentos regionales. Después del tratamiento estadístico realizado en el Software SPSS V 25, los resultados obtenidos evidencian que las aplicaciones de los cuentos regionales influyen en el desarrollo de la comunicación oral en los niños y niñas del 1º grado de primaria de la I.E. N° 32916 Esteban Flores Llanos, Tingo María – Huánuco 2021. Esto según los niveles de significancia individual de cada dimensión es menor a 0.05, es decir, Sig. α1 < α 2 < α 3 < α 4 < α 5 < α 6 < P- Value (0.05).