Calidad metodológica de las tesis de pregrado sustentadas en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Huánuco, 2019-2022

Abstract

Objetivo. Evaluar la calidad metodológica de tesis de pregrado sustentadas en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Huánuco (UDH) 2019 – 2022. Métodos. Investigación retrospectiva, transversal con diseño descriptivo comparativo efectuado en 206 tesis seleccionadas por muestreo estratificado; la técnica fue el análisis documental y el instrumento una ficha de evaluación de calidad metodológica; la hipótesis de estudio se contrastó con el Chi Cuadrado de bondad de ajuste con una p<0,05; aplicándose principios éticos. Resultados. Globalmente, 52,3% de tesis evaluadas presentaron regular calidad metodológica, 34,5% tuvieron buena calidad metodológica y 13,1% mala calidad metodológica. En las variables comparativas, 30,6% de tesis fueron sustentadas en el año 2021; 80,1% de tesistas fueron del género femenino; 56,8% de tesis fueron asesorados por docentes que tuvieron grado de maestro; 38,8% pertenecieron al Programa Académico de Enfermería y 79,1% se sustentaron en la sede de Huánuco. Inferencial mente, predominaron las tesis de pregrado que tuvieron regular calidad metodológica con una p = 0,000; y se encontraron diferencias estadísticas en la calidad metodológica de las tesis de pregrado según año de sustentación (p = 0,002); grado académico del asesor (p = 0,033); programa académico (p = 0,000) y sede de estudios (p = 0,000). Conclusión. Las tesis de pregrado sustentadas en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UDH fueron predominantemente de regular calidad metodológica, aceptándose la hipótesis alterna.