Nivel de autoestima en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Herminio Córdoba Ibarra de Tantamayo – Huamalíes – Huánuco – 2024

Abstract

El estudio está centrado en el nivel de la autoestima, el cual se entiende como la capacidad que posee el ser humano para valorarse. Ante ello se planteó como problema general: ¿Cuál es el nivel de autoestima en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Herminio Córdova Ibarra” de Tantamayo – Huamalíes – Huánuco – 2024? y a su vez el objetivo general es determinar el nivel de autoestima en los estudiantes antes mencionados. Para el desarrollo del este estudio se planteó el tipo de investigación básica, se utilizó un enfoque cuantitativo centrado en valoraciones numéricas, de nivel descriptivo y con diseño no experimental, descriptivo transversal. Asimismo, su población muestral fueron 164 educandos los cuales son considerados del 1to a 5to. Respecto, al instrumento se tuvo el inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, (SEI) versión escolar. Por medio de la ejecución, aplicación e interpretación de datos se concluye mayor frecuencia en un nivel medio con 64 (39%).