Madurez social en estudiantes con síndrome de down del centro de educación especial Manuel Villavicencio Gargate de amarilis huánuco 2025

Abstract

Investigación quien presento como finalidad determinar el nivel de madurez social que presentan los estudiantes con Síndrome de Down del Centro de Educación Especial Manuel Villavicencio Gargate de Amarilis Huánuco 2025. Desarrollado mediante un estudio de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental, transeccional descriptivo, la población conformada por 47 estudiantes matriculados el periodo académico 2025 en el CEBE Manuel Villavicencio Gargate de Amarilis – Huánuco, siendo la muestra 21 estudiantes con diagnóstico de Síndrome de Down, el muestreo no probabilístico por conveniencia, la técnica fue la psicometría y el instrumento la escala de madurez social de Vineland con una confiabilidad de 0,93 (2017), la validez desarrollada por expertos. Siendo los resultados una media 48,24, desviación estándar de 11,510, un valor T de -,001 y un Sig. (bilateral) de 0,999 > 0,05. El 52,4% muestran retardo social moderado, el 38,1% retardo social leve y el 4,8% retardo social severo y profundo, concluyendo que el nivel de madurez social no es fronterizo en los estudiantes con Síndrome de Down del Centro de Educación Especial Manuel Villavicencio Gargate de Amarilis Huánuco 2025.