Debido proceso y procedimientos administrativos - Programa Nacional de Alimentación Escolar - Qali Warma, Lima 2024

Abstract

La investigación como objetivo principal planteó el analizar de qué manera el debido proceso se aplica en los procedimientos administrativos disciplinarios en el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, sede central Lima, periodo 2024. Aplicándose, un tipo de investigación sustantiva, con un enfoque cuantitativo, de un nivel explicativo, utilizando un diseño no experimental correlacional. A su vez se trabajó con una muestra de 10 resoluciones relacionadas con las variables de estudio. La investigación concluyó que de los casos revisados los procedimientos administrativos disciplinarios iniciados por el programa Qali Warma presentan deficiencias sustanciales en la aplicación de los principios de legalidad y tipicidad, siendo este parte del debido procedimiento administrativo. Además, estas deficiencias reflejan la incorrecta subsunción de los hechos a la norma aplicable y la imposición de sanciones sin el debido sustento normativo, lo que llevó a la declaración de nulidad de las resoluciones por parte de la Primera Sala de tribunal del Servicio Civil, y como a consecuencia retrotrae los actuados hasta el momento en que se produjo la inobservancia del debido proceso, lo cual implicó la dilación del procedimiento administrativo disciplinario. También se comprobó que de los casos analizados existieron deficiencias en la fundamentación material de las decisiones sancionadoras lo que evidencia que la ausencia de una debida motivación afecta la transparencia y la legalidad de los procedimientos. Asimismo, en relación con la identificación de las funciones y la atribución de responsabilidades, los expedientes analizados presentaron errores en la determinación de cuáles serían las funciones exactas del servidor infractor de manera tal que no se motivó ni valoró medio probatorio idóneo para la solución de los casos materia de investigación.