Compromiso organizacional e inteligencia emocional en docentes de secundaria de la I.E.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco - 2023

Abstract

La investigación estudio ha tenido el objetivo de determinar la relación entre el compromiso organizacional y la inteligencia emocional de los docentes de nivel secundario de la I.E.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco -2023, el mismo se ha realizado desde un enfoque cuantitativo, el nivel y diseño correlacional, la población y muestra de estudio fueron 70 docentes de la institución educativa que posteriormente a ello mediante los criterios de exclusión se redujo a 31 docentes, a ellos se les ha tomado los cuestionarios de la escala de Cuestionario Compromiso de Organizacional de Meyer y Allen y el inventario de inteligencia emocional de Bar On, con esto se ha realizado un análisis de datos de nivel descriptivo e inferencial. Como resultados del estudio se obtuvo que el 51.6% de docentes se encuentran en un nivel por desarrollar de inteligencia emocional, asimismo, el 54,5% de docentes presentaron un nivel medio de compromiso organizacional. En tal sentido se pudo concluir que no existe correlación entre las variables compromiso organizacional e inteligencia emocional de los docentes, debido a que se obtuvo un nivel de significancia (0.919), mayor a 0,05, situación similar en todas las dimensiones de análisis del presente estudio.