Programa "despertando costumbres" para mejorar la competencia aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas culturales en los niños del 4° de educación primaria en la I.E. 32925 Rene Guardian Ramírez 2024

Abstract

El objetivo fue determinar si el programa “Despertando Costumbres” mejora la competencia “Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas y culturales” en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. 32925 René Guardián Ramírez – Huánuco, 2024. La metodología empleada fue de tipo aplicada, de nivel explicativo, con diseño cuasiexperimental y enfoque cuantitativo. La investigación incluyó a una muestra de 53 estudiantes, divididos en dos grupos: el grupo experimental conformado por 29 alumnos del cuarto grado “A” y el grupo de control por 24 alumnos del cuarto grado “D”. Los resultados indicaron: Que antes de aplicar el programa “Despertando Costumbres”, se administró una prueba de entrada a ambos grupos, cuyos resultados mostraron que el 81% del grupo experimental y el 70% del grupo control no lograban identificar ni valorar adecuadamente las manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, mientras que solo el 19% y el 30%, respectivamente, alcanzaban niveles aceptables en la competencia evaluada. Luego de aplicar el programa al grupo experimental que incluyó actividades vivenciales sobre música, danza, literatura, artesanía y gastronomía regional se aplicó una prueba de salida. Los resultados mostraron una mejora significativa en el grupo experimental. Según la prueba T de Student, se obtuvo un valor de t = -3.671 con gl = 28 y un nivel de significancia p = 0.001, lo cual evidenció una diferencia estadísticamente significativa entre el pretest y el postest. En cambio, el grupo control no mostró mejoras relevantes. En conclusión, el programa “Despertando Costumbres” tuvo un impacto positivo y significativo en el desarrollo de la competencia “Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas y culturales” en los estudiantes del cuarto grado de la I.E. 32925 René Guardián Ramírez, logrando fortalecer la identidad cultural y el pensamiento crítico a través del arte y las tradiciones.