Niveles de autoestima en los alumnos del 2do año de secundaria del Colegio Nacional Mixto “Príncipe Illathupa”, Huánuco 2022

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue identificar el nivel de autoestima de los alumnos del 2do año de secundaria del Colegio Nacional Mixto “Príncipe Illathupa”, Huánuco 2022. El diseño fue no experimental, transversal. Su propósito fue describir la variable, y analizar su incidencia en un momento dado. La técnica utilizada fue la psicometría y el Inventario de Autoestima versión Escolar de Stanley Coopersmith con 58 ítems que evalúa las dimensiones, personal, social- familia y escuela, adaptado en el Perú por Hiyo Bellido Carmen Cecilia en 2018, Universidad Autónoma del Perú. La población estuvo conformada por 613 y la muestra por 150 estudiantes del 2do año de secundaria del Colegio Nacional Mixto “Príncipe Illathupa”. Según los resultados el 46,7% tiene autoestima deficiente, EL 44,0% tienen autoestima regular, el 4,7% bueno el 4.7% muy buena autoestima. En la Dimensión Si mismo el 42,7% tienen deficiente autoestima, 31,3% regular,16,0 bueno y 10,0%muy bueno, en la Dimensión “Social-Pares el 36,0% tienen deficiente autoestima, 35,3% regular, 21,3% bueno y 7,3% muy bueno. En la Dimensión Hogar-Padres el 44,7% tienen autoestima deficiente, 32,7% regular, 8,7% bueno y 14,0% muy buena. En la Dimensión Escuela el 79% tienen autoestima deficiente, 44,7% regular, 2,0 bueno% y 0,7% muy buena autoestima. Llegó a la conclusión que existe nivel deficiente de autoestima en los alumnos del 2do año de secundaria del Colegio Nacional Mixto Príncipe Illathupa, Huánuco 2022.