| Visualizaciones | |
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| Implementación de la plataforma educativa microsoft 365 a través de la metodología ágil scrum para el colegio la inmaculada concepción de Huánuco, 2021 | 381 |
| abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | octubre 2026 | |
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| Implementación de la plataforma educativa microsoft 365 a través de la metodología ágil scrum para el colegio la inmaculada concepción de Huánuco, 2021 | 10 | 18 | 17 | 5 | 17 | 13 | 3 |
| Visualizaciones | |
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| Solorzano Mato, Carter.pdf | 358 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Perú | 161 |
| Estados Unidos | 92 |
| Ecuador | 20 |
| Colombia | 10 |
| China | 9 |
| Reino Unido | 7 |
| México | 7 |
| Japón | 6 |
| Venezuela | 5 |
| Vietnam | 5 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Lima | 145 |
| Quito | 16 |
| Bogotá | 6 |
| Huacho | 6 |
| Tokyo | 5 |
| Dearborn | 4 |
| Hanoi | 4 |
| Mexico | 4 |
| Oakland | 4 |
| Salt Lake City | 4 |