Resumen:
Objetivo: Determinar el efecto del uso de la musicoterapia en el manejo de la ansiedad y respuesta fisiológica en pacientes niños en el Centro de Salud Santa María del Valle, Huánuco 2024.
Métodos: Estudio observacional, prospectivo, longitudinal y analítico, con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 234 niños de 6 a 11 años y la muestra por 146 participantes, divididos en un grupo experimental (con musicoterapia) y un grupo de control (sin musicoterapia). Se emplearon la escala pictórica RMS-PS para medir la ansiedad y una ficha de observación para las respuestas fisiológicas (saturación, temperatura, frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca y presión arterial). La validación se realizó por juicio de expertos y el análisis de datos mediante el programa SPSS v25 aplicando la prueba de Chi-cuadrado, con un nivel de significancia del 5%.
Resultados: En el grupo experimental, el 41.1% presentó ausencia de ansiedad, en comparación con el 24.7% del grupo control, y se observaron mayores frecuencias de ansiedad moderada a severa en los niños que no recibieron musicoterapia. Respecto a los parámetros fisiológicos, el 72.6% del grupo experimental alcanzó una clasificación buena, frente al 61.6% del grupo control, mientras que las respuestas fisiológicas deficientes fueron menos frecuentes con la intervención (2.7% vs. 6.8%). La significancia estadística fue p < 0.05, lo que indica un efecto positivo de la intervención.
Conclusión: La musicoterapia tuvo un efecto significativo en la reducción de la ansiedad y en la estabilidad de las respuestas fisiológicas en los niños atendidos durante el tratamiento odontológico.
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