Efectividad de sesiones educativas para mejora de conocimientos sobre bioseguridad en adultos, asentamiento humano Brisas del Huallaga Tingo María 2024

Abstract

Objetivo: Demostrar efectividad de sesiones educativas en mejora de los conocimientos sobre bioseguridad en adultos, asentamiento humano Brisas del Huallaga, Tingo María 2024. Método: Estudio cuasi experimental, prospectivo, longitudinal y analítico. La muestra constó de 20 adultos, técnica no probabilística, los datos recolectados mediante la encuesta, como instrumento el cuestionario, para el análisis de datos se utilizó t de Student. Resultados: En función al conocimiento en el pre test el 65% fue insuficiente y en el post test con 90% de conocimiento suficiente. En función a los ítems de interés respecto a generalidades t= -5.239 y p=0.000, uso de barreras t = - 3.889 y p=0.000, higiene de manos t = -3.578 y p=0.000, en higiene de superficies tc = -4.817 y p=0.000, es decir, existe suficientes evidencias estadísticas significativas, muestra efectividad de las sesiones educativas en mejora de los conocimientos sobre la bioseguridad en adultos, comprobando por medio de la prueba estadística t de Student, se halló valores de t = 6.999 y p= 0.000. Existe eficacia de la intervención sesión educativa respecto a bioseguridad, con nivel de significancia p≤0.05. Así, hay pruebas estadísticas de gran relevancia que permiten aceptar la hipótesis de investigación y descartar la hipótesis nula. Conclusión: Es efectiva la sesión educativa para mejorar los conocimientos sobre bioseguridad en adultos del asentamiento humano, Brisas del Huallaga.