Efectividad de sesión educativa sobre importancia de vacuna virus papiloma humano, en alumnas institución educativa Leoncio Prado, Tingo María-2024

Abstract

Objetivo: Comprobar la efectividad de la sesión educativa sobre la importancia de la vacuna de virus papiloma humano en alumnas de Sexto Grado de Primaria, Institución Educativa N°32262 Leoncio Prado, Tingo María-2024. Método: Investigaciones de naturaleza experimental, prospectiva, longitudinal y analítica. La muestra estuvo compuesta por 58 alumnos, la información se recopiló mediante el método de la encuesta, y para el estudio de los datos se empleó el software estadístico SPSS versión 25.0.

Resultados: En función a la edad de los estudiantes con el 65.5% tenían 12 años, con el 82.8% de zonas urbanas, 55.2% son de creencias evangélicas. En función del conocimiento del pre test se obtuvo el 50.0% medio, 41.4% bajo y 8.6% alto, mientras que en el post test con el 77.6% de nivel alto, el 19.0% de nivel medio y el 3.4% de nivel bajo. De acuerdo con el análisis mediante la prueba de Wilcoxon, se obtuvo W= -6,023 y p= 0.000, aceptando la hipótesis investigación y se rechaza la hipótesis nula. Conclusión: Se concluye que la sesión educativa es eficaz en cuanto a la comprensión de la relevancia de la vacuna contra el virus papiloma humano en los estudiantes de Sexto Grado de Primaria, Institución Educativa N°32262 Leoncio Prado, Tingo María-2024.