Clima organizacional y estrés laboral en los docentes de la institución educativa particular Isaac Newton, Huánuco 2024

Abstract

El presente estudio cuenta como objetivo principal analizar la relación entre el clima organizacional y el estrés laboral en los docentes de esta prestigiosa institución. Esta investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y no experimental, tomando como población a los 49 docentes y tutores que integran la institución. Como técnica de recolección de datos se usó la psicometría y los instrumentos empleados fueron: la escala CL-SPC, Inventario burnout de Maslach (MBI). Los resultados mostraron que las correlaciones obtenidas entre las dimensiones del clima organizacional y el estrés laboral no son estadísticamente significativas, lo que sugiere que estas variables no están relacionadas en esta población específica. El estudio concluye destacando la importancia de seguir explorando factores adicionales que puedan influir en el estrés laboral de los docentes, así como implementar estrategias organizacionales que promuevan un entorno laboral más saludable.