EL MALTRATO FAMILIAR Y SUS EFECTOS EN LAS APTITUDES ESCOLARES EN NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE NIVEL PRIMARIO DE LA GRAN UNIDAD ESCOLAR LEONCIO PRADO, HUÁNUCO - 2017

Abstract

El acto de maltratar consiste en distorsionar el estado emocional y autoestima del menor y de quienes lo rodean, es uno de los delitos que lamentablemente no son arrestados y así como menciona, que el castigo es un acto de disciplina para los menores (Corral, Frías, Romero y Muñoz), 1995; Fontana, 1979. Desde ya un concepto distorsionado para la educación del menor. Para ello se ha realizado una investigación con el objetivo de determinar la relación entre el maltrato familiar y las Aptitudes escolares en niños y niñas de 3er grado del nivel primario de la gran unidad escolar Leoncio Prado Huánuco 2017. Para el presente estudio de utilizó el método de investigación deductivo no experimental, de diseño Correlacional, tipo de investigación causal (relación-efecto); La muestra estuvo conformada por 91 alumnos tanto niños como niñas del 3er grado de primaria. Para obtener los resultados el instrumento utilizado fue la encuesta para medir el maltrato físico, verbal o psicológico así mismo se realizó la prueba del TAE1 que mide aptitudes escolares el cual implicó diversos resultados. De las cuales se llegaron a resultados que no existe asociación significativa directa entre Maltrato Familiar y Aptitudes Escolares en los niños y niñas de 3er grado del nivel primario de la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado Huánuco 2017 (p-valor=0,915 > 0,05; Rho = 0,011). Por consiguiente, refutamos Hi y admitimos H0.