Diagnóstico de la educación financiera de los trabajadores de la Municipalidad Provincial Leoncio Prado - Tingo María, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación que tiene como título “Diagnóstico de la educación financiera de los trabajadores de la Municipalidad Provincial Leoncio Prado - Tingo María, 2024”, se lleva a cabo dentro de la municipalidad, lugar de trabajo donde profesionales están desarrollando sus habilidades en plena etapa de crecimiento laboral, algunos iniciando y otros con mayor antigüedad. El objetivo principal de este proyecto fue describir cuál es el grado de conocimiento en educación financiera de los trabajadores en la Municipalidad Provincial Leoncio Prado, Tingo María, periodo 2024. Se desarrollo con un enfoque cuantitativo, así mismo un nivel descriptivo no correlacional y con un diseño de investigación no experimental, haciendo uso para recolectar los datos dos tipos de encuestas; la primera; escala de Likert que nos ayudó a describir la aplicación de educación financiera de los trabajadores en lo cotidiano, y la segunda encuesta por cuestionario politómico que ayudó a describir el conocimiento en temas relacionados a la educación financiera. Se recolectaron datos de 39 trabajadores de la oficina general de administración y el área de asesoría legal. Se analizó escala de Likert y se obtuvo que en las dimensiones (D1, D2, D3, D4); 19p-(49%), 16p- (42%), 20p-(52%) y 23p-(58%) personas respectivamente, aplican conocimientos casi siempre o siempre, mientras los demás nunca o a veces. En el cuestionario polinómico reveló asertividad promedio en las dimensiones: D1 con 55.13%, D2 con 46.67%, D3 con 34.87% y D4 con 45.30%, basado en 39 encuestados que conforman el 100%.