El taller fábrica de juguetes para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de 2º grado de primaria de la I.E René Eusebia Guardián Ramírez, Amarilis-Huánuco, 2023

Abstract

Este trabajo de investigación aborda una problemática relevante, ¿Cómo influye el taller “fábrica de juguetes” en la mejora de la convivencia escolar en los estudiantes del 2°grado de la I.E. “René Eusebia Guardián Ramírez”, Amarilis-Huánuco, ¿2023?; en cual consistió en fabricar juguetes a base de material reciclable para contribuir en la mejora de la convivencia escolar de los estudiantes.

Esta metodología utilizó un enfoque cuantitativo en investigación aplicada, empleando un diseño cuasi -experimental con dos grupos no equivalentes para analizar los resultados.

El estudio seleccionó una muestra de 29 estudiantes de segundo grado de manera no probabilística aleatoria, representando al grupo experimental de un total de 89 estudiantes de la I.E. René Eusebia Guardián Ramírez.

Se usó como instrumento la lista de cotejo mediante la observación en el pretest y post test para evaluar la convivencia escolar entre los estudiantes de segundo grado de primaria.

Los resultados del taller "Fábrica de Juguetes" demostraron un impacto positivo en la convivencia escolar de los estudiantes de segundo grado de la I.E. René Eusebia Guardián Ramírez. El análisis comparativo pre-post test revela un incremento del 45% al 80.29% en respuestas afirmativas y una disminución del 55.3% al 19.6% en respuestas negativas, confirmando la efectividad del taller en la mejora significativa de la convivencia escolar en dicho grupo.