Implementación de un programa de elaboración de vermicompost y su influencia en la conciencia ambiental de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. Victor Andres Belaunde en Tocache - 2025

Abstract

RESUMENEn la Institución Educativa Victor Andres Belaunde del distrito y provincia de Tocache de la región San Martín, el presente estudio abordó la situación crítica derivada del déficit de conciencia ambiental referente al inadecuado manejo de residuos orgánicos entre sus estudiantes; por ende, para solucionar el problema mencionado, se planteó como objetivo general de la investigación el determinar cómo influye la implementación de un programa de elaboración de vermicompost en la conciencia ambiental vinculada al manejo de residuos orgánicos de los estudiantes del quinto grado de secundaria de dicha institución en el año 2025. Asimismo, este estudio utilizó un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, con un diseño cuasi – experimental, con un muestreo de tipo no probabilístico de 30 estudiantes en total; también, para la recolección de datos, se empleó cuestionarios con la escala de Likert, fichas de observación, bitácoras de seguimiento, registros fotográficos, calendario de monitoreo, registros documentales, equipos de medición (ph, peso, temperatura y humedad), lista de asistencia, análisis de laboratorios y listas de verificación, que fueron validadas por expertos, la cual sirvieron para medir y dar seguimiento a las variables. Del mismo modo, acorde a los resultados obtenidos se concluyó que la implementación de un programa de elaboración de vermicompost generó una mejora sustancial en la conciencia ambiental de los estudiantes intervenidos, evidenciada por el aumento del 40.89% en el promedio de las calificaciones entre el pre - test y pos - test. Asimismo, se determinó que dicho programa influyó de manera significativa en la conciencia ambiental vinculada al manejo de residuos orgánicos en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Victor Andres Belaunde en Tocache - 2025. Este hallazgo se sustenta en el análisis estadístico de la prueba de T de Student, el cual arrojó un nivel de significancia bilateral de p < 0.001 luego de la intervención, cifra inferior al umbral de 0.05; permitiendo así la aceptación de la hipótesis general alterna en concordancia con el objetivo general de la investigación.